[参考总结] 教师数学个人述职汇报范本。
时间就这样静静地从我们的指尖溜走,在这一学年的工作中,我各方面的能力都得到了提升,所以我们要开始写教师述职报告了,写述职报告一定要认真总结这段时间的工作重点,取精华,抓典型,这样才有指导意义。那么我们应该从哪些方面去完善教师述职报告呢?下面是小编为大家整理的“[参考总结] 教师数学个人述职汇报范本”,希望能对您有所帮助,请收藏。
到位,但自己还是不由得要亲自检查,作孽啊。自习课更是彻头彻尾地陪读,即使是其他任课教师的中自习时间或上课时间,我在办公室也总是坐立不安,心总是挂在教室里,脚步止不住要走到教室门口,有时候课堂纪律很差,我会忍不住打断其他老师的讲课,把破坏课堂纪律的同学请出来及时批评教育,当然课后我会向这位任课老师解释、表示歉意,他们总是很理解、支持我。再比如,课后找学生谈话则是家常便饭,既包括调皮惹事的淘气学生,也包括懂事乖巧但学习效果欠佳的学生。我的原则是,不触动学生心灵,不叫谈话。我的印象当中,有一次三个同学自习逃课,我叫他们先打电话向父母说明情况,然后大家留下来谈话,一直谈到晚上七八点,最后学生不仅认识到了自己的错误,还自己开出了治疗旷课等恶习的良方。现在想想当时真不容易,那些学生居然那么配合,没有扭头就走,那几个调皮的学生从此就乖多了,其他同学了解到这次谈话的情况后,类似的违反班纪班规的现象明显减少。
三年班主任做下来,学生给我的评价是严厉且有正气,外冷、内热,真心实意为他们好,他们还评价到,顾老师讲课很耐心很平易近人,所以我的严格要求并没有影响学习的学习热情,主动问问题的学生还是很多。
三年磨练之后,考虑尝试换一种思路管理班级,不要再拼体力了,我也很佩服那些把“无形到位、有形管理”发挥到极致的老班主任。有一次在高二一班监考,看到他们的班级日志,班级情况记录得很详细,据说效果也很好,记班级日志,这种方式记得在我们读书的时候就很盛行,实质上是一种跟踪管理、镜象管理。后来我在自己班级也设计了一份班级日志,安排值周班长负责记录,同时管理班级,这样通过班级日志我就能较为全面细致的了解我不在班级时的主要情况,这样搞了一个学期,班级比较稳定,风气日渐好转。这学期我又借鉴朱红梅老师的经验,通过在班级墙上每个同学自己画的手状区域内贴上体现进步的五角星以鼓励学生的积极性,另外,我们还在班级墙上设计了一张表格,横向为二十个星期,纵向为每个学生的姓名,每周公布一次班级日志的情况,采用记分制,凡有一次不良记录的同学在表格上记一分,分值越大表示犯错误的次数越多,所有同学都很紧张,另外给每周有较突出表现。
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[参考总结] 初中数学教师述职报告
时光荏苒,岁月蹉跎,认真回顾学校这一年的工作,非常开心,我们现在准备写一份教师述职报告,述职报告一定要有重点,切记不要千篇一律。那么教师述职报告应该怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[参考总结] 初中数学教师述职报告》,希望能为您提供更多的参考。
各位领导,老师,同学:
大家好!首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时,也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情:
一、一直担任初三两个班的数学老师;
二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作;
三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠,唯恐误人子弟,愧对良心。为此,精研教材,深思教法,不断学习,努力提升业务素质;认真备课,专心上课,不断积累,努力增多实践经验;虚心请教,勤以补拙,不断创新,努力提高教学成绩。
对于学校的管理工作,我是刚起步,没有经验,是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。
上学期,我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出勤情况,每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据,每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩,按量化管理实施办法进行评比,将结果公示并上交闫副校长。
本学期伊始,服从校委安排,转而协助刘副校长开展工作。日常的,是协助刘校长进行教师量化管理,主要包括教师量化数据的收集与整理,教师活动资料的收集,记录和存档。
面对各位领导、老师和同学,我在此表示,在今后的工作中,我将再接再厉,继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风,继续团结在以郄校长为核心的校委周围,为大家服好务,并请大家随时监督、批评与指正。
此致
敬礼!
述职人:XXX
20xx年XX月XX日
[总结分享] 数学教师个人述职报告
时光在不经意中流逝,在学校的一年过得飞快,那么我们可以过去的教师经验写成述职报告,述职报告可以帮助我们总结工作中的薄弱环节、不足之处及应对措施。哪些好的教师述职报告是值得我们借鉴的呢?以下是小编为大家精心整理的“[总结分享] 数学教师个人述职报告”,相信能对大家有所帮助。
尊敬的领导:
您好!
不知不觉,一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了,在校领导的关怀和指导下,全体教师本着“用爱走好每不一步,用心成就美好未来”的教学理念,认真学习新课标的教育理念,广泛学习小学数学教材,努力使自己形成比较完整的知识结构,在教学方面,我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟,为了把教育工作做好,我不断在努力,争取做到更好,也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作汇报如下:
一、本学期的进步
教学方面,学校非常重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理,落实七认真工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。
我积极参加数学组的听课、评课活动。虚心象有经验的教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探索的教学过程,把数学教学看成师生互动,学生互动,共同发展过程。每次讲完课,我都去写教学反思,我原本认为没什么效果,后来通过一次次的反思,渐渐的,我感到自己在不断的进步,因为我自己都能发现的教学不足在哪里。上次校领导要听我的`课,我自己都有点乱,不知所措。最后我通过一次又一次的反复讲课,我感觉到我的不足有很多,通过这节课的反复磨练,我最后把这节课终于讲了。通过xx校长还有几位年轻教师的点评,我最后又到一个班级讲了一遍,我把大家给我指出的缺点克服了。讲完课,我开心的笑了,因为我自己也看到我自己的进步。在普通话方面,我坚持每天听广播,听一年级xx老师的语文课,也在平时看一些带拼音的书。功夫不负有心人,只要肯坚持我相信我可以说好普通话,因为我意识到普通话对于一个老师有多重要,因此我必须尽快成长。还有在课堂管理方面,我比原来进步了很多,但和有经验的老师相比,我感觉我需要进步很多很多。
还有学校开展了多次教学活动:
1、骨干教师上数学展示课。
2、年轻教师上数学汇报课。
3、数学赛教活动。
4、师傅结拜,领航活动等用各种方式让年轻教师取得更大的进步。
二、存在的不足与改进的方向
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学经验不足的我,在教学方面可以说是一片空白,只有通过听、评课,才能学到更多关于教学方面的知识,才能进步的更快。例如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。
2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。
3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
4、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。
总之,一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。俗话说,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
此致
敬礼!
汇报人:xx
20xx年xx月xx日
总结范本: 初中数学教师述职报告季度范文精选
时间在指尖流逝,这学期就在忙碌中划上句号,我们现在将这一学期的教师工作做一个述职报告,述职报告可以描述任职概况和工作完成情况。写教师述职报告要从哪几点入手呢?以下是小编收集整理的“总结范本: 初中数学教师述职报告季度范文精选”,希望能对您有所帮助,请收藏。
在这一年里,我思考的主要是教学总结,改进的问题。我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。
在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。
数学问题成为数学教学创新的载体。
1.在引入新概念时,把相关的旧概念联系起来,确立信任学生的观念,大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时,留给学生充足的思维空间,多角度、全方位地提出有价值的问题,让学生思考;指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时,鼓励学生质疑。从学生的角度看,学贵有疑是学习进步的标志,也是创新的开始。
2.在学习数学定理、公式、方法时,离不开对命题的证明,应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式,而结合实际情况,在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。经过一段训练后,学生便能清楚什么是数学证明,什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。
3.在解题教学时,改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。注意渗透解题策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。如果解题训练有一个坡度,可以使学生循序渐进从易到难,完成一个小题,相当上了一个台阶,完成了最后一题,好像登上了山顶,回首俯望,小山连绵,喜悦之心,不禁而生。如果题组没有难度,学生不可能有疑,重重复复会令人乏味。反之,设置一定陷阱、难度,学生经过探索、推敲,把疑难解决了,既巩固了基础,又实现了从有疑到无疑的飞跃,体验到解题的劳动价值。
我想要做到上述三个方面,必须改变传统的单一的“传授——接受”的教学模式,在课堂教学中,首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛,要及时提出具挑战性的新问题,这些问题要具思维价值,并为创新做出示范。并能激发学生积极参与课堂教学活动。要留给学生思维的空间,同时要鼓励学生提出不同的想法和问题,提倡课堂师生的交流和学生与学生间的交流,因为交流可令学生积极投入和充分参与课堂教学活动。通过交流,不断进行教学信息的交换、反馈、反思,概括和总结数学思想方法。在交流中,作为老师耐心倾听学生提出的问题,并从中捕捉有价值的问题,展开课堂讨论,并适时做出恰当的评价,使班集体成为一个学习的共同体,共同分享学习的成果。善于与他人对话、协调,自尊与尊重他人、自我的反思、自我调控的品格。其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统,使学生形成良好的数学知识网络。
总结参考: 小学数学老师个人年度述职汇报
时光如流水般,匆匆而逝,在这一学年的工作中,我各方面的能力都得到了提升,那么现在应该好好写一篇教师述职报告了,述职报告一定要有重点,切记不要千篇一律。怎么才能在写教师述职报告时更全面呢?以下是小编为大家精心整理的“总结参考: 小学数学老师个人年度述职汇报”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
我是,大学专科学历,1997年8月参加工作,毕业后在市小学任教至今,教龄已满20周年,小学数学高级教师职称。参加工作至今,本人能够坚定政治信仰,严守教师职业操守,在教育教学岗位上,恪尽职守,勤奋刻苦,在学校领导的正确带领下,在同事们的帮助下,取得了一定的成绩,本人还先后荣获市级优秀班主任、市中小学“骨干教师”等荣誉称号。现根据述职要求,具体述职如下:
一、坚定立场牢记教师使命职责
一年来,本人能够认真学习贯彻党的路线、方针、政策,学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神,学习党和国家关于教育工作的各项文件精神,坚定自己的理想信念,始终牢记人民教师的本职要求,牢记教师的使命和职责,自觉遵守党的纪律和国家法律,严格遵守学校的各项规章制度,无任何违纪违法行为和违法师德的行为。2020年9月本人当选为市人大代表,作为人大代表,我能够认真履职,切实做好调研献策等工作。
二、育人为本帮助学生明理成人
授人以鱼,不如授之以渔,在作为一名教师,作为一名班主任,在日常的班级管理过程中,我十分注重对学生的德育教育,一方面,加强班级制度建设,结合班级日常管理实际,制定班级规章制度;另一方面,加强班级文化建设,注重营造良好的班级文化氛围,形成健康、阳光、向上的班级文化;三是注重学生心理教育,尤其是问题学生的心理健康教育,在日常工作中,强化对问题学生的关注力度,注重与问题学生进行沟通和交流,帮助学生纠正各种不良习惯,引导学生树立正确的价值观,懂得如何处事做人,取得了良好的效果。
三、注重质量快乐传授数学知识
作为一名小学数学高级教师,在日常教学过程中,我能够立足教学实际,本着注重教学质量,向学生快乐传授数学知识的理念和原则,认真做好数学教学工作。具体而言,一是立足实情,注重教法。数学教学有着很强的逻辑性、抽象性等特征,在日常的数学教学课上,我立足小学生的实际情况,如:心理、思维等,积极探索能够符合小学生认知接受力的数学教法,让小学生能够更好的认识数学,了解数学,学好数学;二是注重教学环境,营造良好的学风。教学工作与学风环境密切相关,良好的学风环境,能够有力于教学工作的稳步开展,起到事半功倍的效果,反之则依然。在日常教学实践过程中,我们积极营造良好的学风环境,在班级形成讲学习、爱学习的氛围,对于促进数学教学工作的开展起到了一定的作用;三是丰富教学形式,快乐教学。在数学教学过程中,我们敢于打破传统的数学教学方式,积极探索形式多样的数学教学模式,赋予数学趣味性、生活性等新特征,为数学教学注入新鲜活力;如:将数学知识与小学生们的实际日常生活相融合,组编数学小游戏进行教学等,通过这些方式更好的向小学生们传授了数学知识,同时,在教学上,积极引领小学生们去主动思考,帮助小学生建立数学模型和数学思维,实现了让小学生们能够主动喜欢上数学,爱上数学的目的;四是规范数学作业。在每天的数学作业布置方面,我们强调的是数学作业题要精而非量多,即通过布置少而精的数学作业,引导帮助学生们建立起数学思维意识,帮助学生们掌握解决数学问题的方式方法,达到举一反三的目的,通过上述举措切实帮助小学生们提高了用数学方法解决实际问题的能力。
四、学无止境认真做好科研教改工作
时代在发展,教育教学工作也必须要紧跟时代发展的步伐,不断完善自我,才能适应教育事业发展的新常态、新状态;多年来,在科研教改方面,我认真做好以下几方面的工作;一是思想重视,强化学习。学政策,知政策,晓政策,才能更好的推动科研教改工作的有力开展,在日常工作中,我积极学习相关的科研教改政策理论,努力提高自己对科研教改的思想认知度;二是注重实践,立足实际。在科研教改工作中,我注重实践,立足实际,积极将科研教改课题与日常的实践教学实际情况相互结合,在实践中,探索研究,在探索研究中,辅助实践,取得了良好的效果;三是积极参与,效果良好。多年来,我能够积极参与学校组织的各类科研教改工作,取得了良好的效果。先后参于了《小学数学课堂教学中的学习环境创设》、教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略研究》子课题《新课程理念下小学基础教育策略研究》等课题研究并均已结题。同时,参与的《新课程理念下小学基础教育策略研究》研究成果纳入教育部中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略研究》最终成果,荣获教育科研成果一等奖。四是注重业务知识学习,不断夯实自身内功。多年来,本人积极参加各种业务知识培训和学习活动,并注重在实践教学过程中,不断总结,不断提升,通过这些举措切实提升自身的内功,多年来,个人先后在教育期刊上发表论文10余篇,其中:教学论文《创设小学数学有效教学情境的策略》在第九届全国中小学论文、课件大赛中荣获一等奖、课件《分一分》在第十届全国中小学论文、课件大赛中荣获一等奖、2020年10月参加市中小学第三届“希沃杯”交互智能平板技能大赛荣获一等奖、市中小学“一师一优课,一课一名师”“优课”评选活动荣获二等奖等。这些成绩即是对本人业务工作的肯定,更是对未来工作的一种鞭策。
五、当引路人做年轻教师的知心朋友
教育事业圣神光荣,教育事业更需要不断的去努力培养更多的年轻教师,让年轻教师能够更好更快的茁壮成长,能够投身到教育事业中;在日常实践和生活中,我能够主动当好年轻教师的引路人,争做年轻教师的知心朋友;具体而言,一是换位思考,主动沟通了解。年轻教师具有活力,更富生机,他们知识底子厚,思想活跃进取,是现代教育教学的重要力量,但他们的思想和处事有时候需要我们去引领;因此,在日常生活和工作中,我能够换位思考,站在年轻教师的角度,与年轻教师一起去看待生活和工作中的各种问题、难题,帮助他们正确认知,正确处理;同时,用年轻人的思维,加强与他们在日常之间的交流和沟通,不仅有助于缩短年龄上的隔阂,更拉近了彼此间的关系,沟通顺畅,效果较好;二是探索交流,共促业务质量。探索交流对于帮助年轻教师提升教育教学质量具有十分重要的意义和价值;在日常教育教学中,我能够主动的与年轻教师就教育教学的相关问题进行探索和交流,如课堂备课、师生相处等,通过探索交流,思想碰撞、经验分享等方式,切实达到了帮助年轻教师提升教学业务的目的和效果。三是关心关怀,感受校园温暖。每当年轻教师们在生活或工作中,遇到一些困难之时,我能够主动的去关怀,帮助他们解决各种难题,让他们能够在帮助之下,感受到关心关怀,感受到学校大家庭的温暖,能够更加安心稳定的投身到日常的工作中去。
多年来,在学校党委的正确带领下,在教师同仁们的大力支持下,本人在工作岗位上取得了一定的成绩,但与组织的要求,与学生们的期望,还存在在一定的差距,自己也清醒的看到自己存在的一些不足,如:主观能动性有待于进一步提升等。这些是我未来努力的方向。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!面对未来,我将紧密围绕在学校党委周围,不断加强自我修炼,努力提高自我内涵,积极探索科学的教育教学方式和方法,牢固树立“一切为了学生,为了学生的一切”的思想观念,积极提升自我的主观能动性,切实做好表率示范作用,以更加饱满的工作热情和激情,以更加昂扬的斗志,投身到我们伟大的教育事业中,撸起袖子,加油干,快马加鞭,勤奋干,力求为我校各项事业的科学发展贡献出自己的力量。
最新!数学教师述职报告范本合集五篇
人生漫漫,岁月匆匆,静静的思考着这一学期的工作做的如何,所以我们可以开始写教师述职报告了,述职报告可以领导更全面的了解岗位任职情况。您是否正在考虑怎么样才能写好教师述职报告呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《最新!数学教师述职报告范本合集五篇》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
数学教师述职报告(篇一)
尊敬的各位领导,老师:
大家好!首先衷心感谢大家一年来对我工作的关心和支持。本年度我担任了学校分配的四年级4班和5班的数学教学任务,另外协助德育方面管理少先队工作,配合教导处负责学校的教研工作,协调搞好其他方面的工作。
一年来,我继续坚持一贯的工作作风,踏踏实实、认认真真的对待工作中的任何事情,在各位领导的正确领导和各位同事的大力支持、关心、帮助下,圆满的完成了这学年的各项工作。这一年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人的素质和能力等方面都进步和提高了许多,下面我就以下几个方面来谈谈个人的表现情况:
一、在思想上。
我能够拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱党的教育事业,积极贯彻执行党的教育方针政策,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面来严格要求自己,自觉遵守《教师职业道德规范》,加强思想政治学习,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气和现象的侵蚀。
二、教学方面。
自从交流到子弟小学接任这两个班的数学教学任务以来,我一直都坚持认真钻研教材,备好每一节课,上好每一节课,及时批改各类作业,及时向有经验的老师学习和请教。利用课余时间进行家访,加强与家长的联系和沟通,关注学困生和留守学生。搞好第二课堂的辅导任务。除此之外,我还利用课余时间来读《小学数学教学设计》、《中国教育报》等读物,不断地给自己补充新的知识,我尝试着新的教学理念的运用和渗透,不断的改进自己的教学方法,以学生的学习兴趣为突破口,努力提高教育教学效果,进而提高教学质量。
虽然尽心尽力地努力了一学期,但最终的考试成绩却不尽理想,与上学期的成绩相比有所退步。四(4)班及格率xx%,优生率xx%,平均分xx。城内五校排名第xx,比上学期后退了xx个名次;四(5)班及格率xx%,优生率xx%,平均分xx。城内五校排名第xx,比上个学期后退了xx个名次。分析其原因,大致有一下几点:
1、一部分学生的学习目的不明确,学习态度不端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不及时完成。
2、有些家长对学生的学习不够重视,不能积极和老师配合,造成了学习差。
3、还有一部分学生做作业只求数量,不求质量,书写较差,正确率较低,导致考试成绩差。
三、少先队工作。
少先队工作是学校工作的重要组成部分。工作量大,任务繁杂琐碎是其工作的最大特点,我作为大队辅导员,把不少的精力和时间都投入了其中,在各位老师的支持与关注下,在各方面取得了较好的成绩与效果。
1、国旗下讲话、学校的宣传栏、班级的学习园地、班会、队会成了孩子们养成习惯教育的阵地。
2、少先队值日检查、卫生监督员的监督、优秀班干、队干的评比、好人好事表扬与登记,掀起了孩子们比、学、赶、帮、超的良好氛围。
3、广播操、眼保健操、文艺汇演、运动会、诗歌朗诵、曙光体育运动等活动的开展与落实,给学校工作带来了更多的生机与活力。
四、教研工作。
教研工作是教学工作的重要组成部分,一年来,结合上级文件精神,利用我校省市级骨干教师的名师效应,再加上特岗教师活力,在教研组的精心组织下,在全体教师的积极参与下,教导处顺利完成了校本教研的各项活动,这是大家亲身经历的。
1、我们坚持周前集体备课,特别是数学学科,我们进行了大胆变革并取得了显著效果。
2、坚持听、评课制度,按时完成各教研组的教研活动。
3、成功举办了协作区集中专题研讨活动和及时参加各兄弟学校承办集中教研活动。
4、坚持利用远教资源、城域网资源,组织教师自我学习,不断充实自己。
5、实施了校内课堂达标活动并且迎接了教育局组织的达标验收。
6、依据校情正在积极筹划开展小专题教学研究活动。
五、其他工作。
除搞好上述工作以外,我还力所能及的配合其他方面完成相应任务,在这里我就不一一罗列,我只是给自己定下了标准:
1、身正为范,当好助手。首先我给自己正确定位,找准自己的位置,力争做到“上情下达”和“下情上知”。努力当好助手。
2、突出服务意识,我认为一个人无论职位高低,能力大小,对工作要尽一份责任,献一份力量,工作中要团结同志,善待同志,建立平等的合作关系,搞好服务。
3、乐于接受大家的监督,力争做到工作任务重不叫苦,工作时间长不计较,做的事情多不厌烦。
一年来,虽然顺利的完成了各项工作,但是在工作中暴露了相应的问题和存在的不足,一是在“深”度上体现不够,例如对同事们工作中的需求和存在的困难了解的不够到位,像超前服务,细致服务等方面还有待提高。二是由于性格等方面的原因,在韧劲上体现不够,处理工作中的某些问题有考虑不够细致,周全。
今后还有待改进。当然,我想有距离才有进步,从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验,横向比较,努力改进。在以后的工作中相信我会做得更好。希望各位领导及老师多多支持与指正,也再次感谢大家对我一直以来的帮助。谢谢!
20xx年xx月xx日
数学教师述职报告(篇二)
尊敬的领导:
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下头是本人的教学过程中所得的一些体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求与创新欲望,使学生从情感、思维与行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考与克服困难的精神。根据学生的实际情景进行团体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,在课堂上我有意识地经过一些浅显易懂的问题为他们供给发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴提高,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。
3、参加教研组的活动,活动中进取发言、共同探讨问题。参与听课、评课,虚心向有经验的教师学习先进的教学方法,提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情景,共同管理好学生;主动地与家长联系,经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情景,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
一份耕耘,一份收获,经过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,可是差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够梦想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改善教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自我的一份力量。
此致
敬礼!
汇报人:xx
20xx年xx月xx日
数学教师述职报告(篇三)
在我的潜意识里,一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在湖塘实小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,多年来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么述职报告,而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的情况下,我仍然担任了五、三,六、三的跨年级教学的任务,毫不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的,但同时又是有收益的。它对我的教学能力、组织调控能力、意志品质等,都是不小的考验。辛勤的耕耘,总会有收获,这两年,我的年终考核都被评为优秀。
二、不断努力奋进,提升业务水平。高年级学科主任一职,是在两校分离后任命的。在这之前,我一直担任级部主任工作。但我努力调整状态,转换角色,在周围的领导和老师的帮助下,顺利地完成了由行政条线向教学条线的过渡。并在高年级数学教学这块领土上开辟了一篇新天地。在这三年多的时间中,我始终牢记着以下三件“法宝”。
1、服务意识。服务是什么,在我看来,就是为学生、家长服务,为学校服务,为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时,我毫不犹豫地伸出援助之手;当周围的老师教学上有疑难问题时,我和他们一起讨论、研究,一起成长;当学校组织教学研讨、观摩教学等活动时,我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识,才使得我的学生信任我,尊重我,也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力。
2、课改意识。作为数学学科主任,我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性,要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去。因此,我把重点放到了课堂教学上,重组教材,集体备课,组织研讨等等,时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时,也把自己参加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的老师(如观看特级教师、优秀青年教师的录像课等),同时结合自己的实践与体会进行总结与反思,努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。
3、质量意识。近几年来,出于社会等各方面的需要,教学质量的高低被提到了前所未有的高度。作为高年级数学学科主任,更是感觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦,齐心协力,用事实、用实力向大家证明了我们的努力没有白费。近三年来,我校数奥竞赛屡屡获奖,为学校赢得了很大的荣誉;数学课堂教学的现状,也呈现了良好的改革状态;校本课程“数学发展题”的训练与评价等也进入了良好的运作状态。在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼,继续努力。
“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。
述职人:
20xx年xx月xx日
数学教师述职报告(篇四)
寒来暑往,一学年的辛苦耕耘即将结束。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。 在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面:
本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面:
在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的'价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。
三、其他方面:
作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结
的态度,为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。
XX年是休养生息的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。
数学教师述职报告(篇五)
本人于20xx年7月毕业于太原师范学院,数学与应用数学专业。20xx于7月取得本科文凭。20xx年9月从事数学教学,现申报二级数学教师职称。
(一)思想政治方面
身为人师,为人师表,我始终把“对孩子的一生负责”视为己任,任现职两年来,始终拥有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心每一位学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了一个年轻教师的好形象。
(二)教学方面
积极参加各项教研工作,在创新中求发展。任现职以来,我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科的最新发展动态,了解新的教改方向。我一直工作在教学第一线,担任初中年级的数学教学工作,知识结构完善,在实践中积累了不少教学经验,同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学,打造高效课堂,效果显著。
(三)、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
(四)、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
(五)、认真批改作业,做好课后辅导工作。
布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的.问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对历史产生了兴趣,也取得了较好的成绩。一学期的教学工作下来,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
(六)今后的工作设想
在教学方面,不断提高专业知识水平,进一步学习现代数学教学理论,研究教与学规律,不断总结教学经验,大力推行教学改革,提高教学效率。同时探索和运用先进的现代教育手段,开展务实高效的多媒体辅助教育教学工作。和青年教师相互学习,取长补短,共同进步。
在德育方面,加强德育理论学习,积极参与班主任工作实践,提高德育管理水平,让自己的班主任工作上升为一门艺术。以自己的永不停息去通过理论学习与实践探索,向教科研要质量,努力使自己成为一名学者型教师而努力奋斗。
以上是我任职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还是存在一些不足的地方,在以后的教学中我一定会更加努力,争取在教育事业做出更大的贡献。
[参考总结] 高中数学教师述职报告
时光荏苒,岁月蹉跎,一学期时光又悄然而逝,感慨万千,我们应该要准备一份教师述职报告了,述职报告对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用,写教师述职报告要从哪几点入手呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[参考总结] 高中数学教师述职报告》,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、思想方面:
能够认真参加学校组织的各项活动,工作踏踏实实、勤勤恳恳,没有缺勤,基本做到每天“五到班”,即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。思想上积极进取,团结同事,并积极参加学校组织的党员学习活动,把##附中的发展与自己的发展紧密结合起来。
二、工作方面:
1、班主任工作:作为高一5班的班主任,深感自己责任的重大,五班基础差的学生多,家庭特殊的学生多,上学期末出现几个转学的学生,自己感觉压力很大,但是我及时调整好自己的状态,本学期班级学习风气取得了较大的转变。对每一位学生,我能够做到认真负责,全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。
始终把育人放在第一位,有计划地针对不同的学生进行谈话,或批评、或鼓励,让他们明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目,坚持自习课班干部值班制度,使教师管理逐步转变为学生的自我管理,经过一个学期的锻炼,我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步,基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班,班级的凝聚力得到进一步加强,同学们的集体观念得到进一步的提升,所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩,学校组织的“辩论赛”,“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。
2、教学工作:我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课,我能够认真备好每一节课,上课过程中,努力使自己的讲解能够通俗易懂,不仅传授知识,更重要的是传授方法,因此深得学生的喜爱。对于后进生的转化,我采取了一下几个措施:
(1)强化基础知识,重视基本技能的训练;
(2)对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;
(3)中午放学后,进班对学生辅导;
(4)每周抽出2-3次,让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。这样,在本学期期末考试中,高一5班的数学平均分97.2,6班99.2,两个教学班都取得了一定的进步。
3、教研工作:我担任学校的数学教研组长,坚持召开每一周的备课组会和教研组会,本学期举行了见习教师汇报课和其他老师的录像课,课后都及时给予认真的总结和评价,促使授课人不断总结、进步,同时也使自己不断吸取别人的经验。另外,数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的“四维”实验研究》,我和发斌同志自费到龙海实验中学完成调查问卷工作。
三、不足与反思:
1、还需要进一步加强数学教学的研究和专业学习。
2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础知识的落实。
3、多读一些教育教学的专著,丰富自己的教学理论知识。
4、在班主任管理方面要更加注意细节,多与学生进行心灵的沟通。
总之,一个学年以来,自己收获很多,这得益于##附中给予我的平台,感谢学校领导的信任、支持与关怀,同时也感谢我的学生为我的教学赋予深刻的内涵,我将继续努力,不断反思和总结,把工作做得更好,无愧于##附中领导与广大家长的厚望。
优质总结:教师数学个人述职报告其八
东流逝水,叶落纷纷,静心思考,这一学年跨出了重要的一步,为此我们将写一篇教师述职报告,述职报告对于促进自我认识、自我学习有些非常重要的作用。什么样的教师述职报告是高质量的呢?下面是小编为大家整理的“优质总结:教师数学个人述职报告其八”,仅供参考,希望能为您提供参考!
一年半前,我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职,担心不能胜任,始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意为数学组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设
在教研活动中,我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识:
(1)群体意识:大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,努力改变数学组的形象。如果我们是薄
弱组,那么你水平再高也只是薄弱组的一员,反之,整体实力的提高,相应你也能得到认可。
(2)服务意识:师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果,因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的,做数学老师更苦,赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的,人格上是真实的、正直的人,否则你不配做一个“数学人”。
(3)教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下,一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况,加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规的落实
(1)有计划:开学初要求各备课组长制定好计划,然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划,并张贴公布,使老师们做到心中有数,及时准备。
(2)有内容:教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题,开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等,本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
(3)有形式:公开课的开设,除了上课、听课,还需要说课、评课,评课采取先分备课组讨论,然后每个备课组派一名主讲人,最后由我总结点评,这样既热烈又融洽。
(4)重落实:开学初制定的计划都能不折不扣地执行,每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高,工作都非常配合、负责,正因为有了他们
忙忙碌碌的一学期又结束了,我们四年级数学组全体教师,本着务真求实的精神顺利完成了本学期的教学工作。现回顾本学期的主要工作作以下总结:
一、坚持理论学习,提高教研、教学素质。
我们四年级的四位数学教师,两位是刚送毕业班以后教四年级的,一位是刚刚调入的,只有一位教师是从一年级跟上来的,这样就出现了对新教材不够熟悉的想象。新教材的内容、要求、特色让我们教师感到新奇也显得有些措手不及,鉴于这种情况,我们响应学校的号召,开学初期就认真学习了教学大纲,首先把大纲吃透,再根据大纲的要求阅读了教师用书,为准确把握教材,组织教学作好充分准备。我们根据学校要求,平时学习了《从到成熟》、《从成熟到优秀》两部专著,让理论与实践相结合,切实提高教育教学水平,提高教研素质。
二、加强教学常规工作,开展教研活动。
1、教学是学校的重中之重,本学期,我们立足课堂,认真做好教学工作。首先从备课入手,抓住集体备课的机会认真分析教材、钻研教法。找出新旧教材之间的差异,以备平时有的放矢,做到心中有数。有组织的开展教研组集体备课,每次活动都有明确的内容安排,根据教学的重点内容确定课题,活动前主讲人都认真写好集体备课简案发言稿。结束再展开讨论谈谈个人的感想。以备课研讨和听课研讨为主要形式,把集体备课切切实实落实到课堂上。
2、我们组由于初识新教材,所以前几个学段的要求就不是十分明确。史老师就平时为我们解疑答惑,真正起到了传帮带的作用。赵琴老师是刚调入我校的优秀教师,年龄不大,但经验丰富,精力充沛,工作扎实,把兄弟学校的好的经验带给我们,使我们受益匪浅。每次作业都有详细记录,那些同学有错误,都一一订正,看似小事,平时坚持做,就是大事。赵忠雪老师和我年龄偏大,平时不犯经验主义,虚心向有经验的学习。我们四位教师,团结一致,齐头并进,没有一位教师掉队。期末考试的成绩都很接近。使全年级的及格率达到了百分之九十九。优秀率达到了百分之四十以上。
3、认真做好作业的布置与批改。家庭作业是学校学习的延伸,设计好家庭作业,可以拟补白天教学中的不足。是对学生负责,也是对自己的教学负责。所以平时老师们不布置重复简单的作业,来提高学生的学习兴趣和提高学习效率。特别是现在的数学老师都担任两个班的教学工作,工作多,任务重,设计好数学作业,也是为自己减负。数学课比较少,每周只有四节,要想提高成绩,学生课外学习很重要。只有科学、合理的作业布置,才能达到应有的目的。
三、发挥传统优势,搞好数学特色建设
1、这一套教材,内容灵活多变,知识丰富多彩。就迫使教师改变以往的教学方法,采取适应新教材的策略来教学。不死教,不教死。这样老师们就利用每个教室都配有多媒体的优势,利用课件,把课堂活跃起来,让学生在学习中得到学习的快乐。丰富多样的课件,把学生带到了一个新奇的学习世界。这样就把学习变得轻松快乐,学生乐学爱学想学。成绩自然就有了,收到了事半功倍的效果。
2、借校本课程的东风,老师们也在平时的教学中积极渗透本地的一些地方知识,像学习读数、写数时介绍青州有多少人口,云门山、驼山的高度。数学广角中学习计算烙饼时间时介绍潍坊杠子头饼,等等。来扩大知识面,提高学生的知识量。学无止境,教更无止境。怎样叫学生在将来做到人尽其才,都找到自己合适的位置,是教学中很重要的任务。
3、发挥学校多次做手抄报的优势,安排学生在手抄报中,设计一些数学知识,增加手抄报的质量,培养学生学习数学的兴趣。使平时的学习生活,增添了一些数学信息,感到数学与自己息息相关。
“一份耕耘,一份收获”,这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责,在教研工作中,互相团结、奋进,互相交流经验。在老师们的努力下,我们取得了一些的成果,同时我们也发现了我们的不足如:学生活动开展的面不够广、学生良好的学习习惯的养成,还需在今后的教研中落实和提高。但我们坚信:有信心也有能力,再接再厉,再创佳绩。
总结范本: 教师工作述职汇报范本
时间如白驹过隙,转瞬即逝,回顾过去一学期,工作愉快,非常充实,我们现在将这一学期的教师工作做一个述职报告,述职报告对于促进自我认识、自我学习有些非常重要的作用。那么教师述职报告您知道该怎么写了吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《总结范本: 教师工作述职汇报范本》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。我将从以下几方面汇报我的工作:
一、师德表现方面:
我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。
二、教学方面
(1)积极开展教研活动,努力搞好课改工作。严格按照学校要求,积极学习《新课程标准》等内容,提高教改意识,认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养,提高学生获取、处理信息能力。
(2)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究,选择出适合本学科特点的教学方法,对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践,找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。
在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时,认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。
(3)按照学校工作管理规定,认真备好课,备好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件,学习、提炼、再加工为我所用。
(4)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上,积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等,在生活上注意形象,为人师表。
三、成绩方面
无论是在教育工作,还是在教学工作中,从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作,并取得了一定的.成绩。
一学年过去了,面对今后的工作,我将会更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教学水平、努力服务与学校的日常工作、教师的教学工作,以百倍的干劲投身于教育事业。
[精选总结]小学数学教师个人述职报告650字
人生漫漫,岁月匆匆,仿佛开学才是昨天,这一学期有得有失。所以是时候静下心来好好写教师述职报告了,述职报告一定要有重点,切记不要千篇一律。你是否在为写教师述职报告而苦恼呢?小编特地为您收集整理“[精选总结]小学数学教师个人述职报告650字”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面:
本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面:
在长期的教育实践工作中,我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的教育理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。